अध्याय 2: शब्दपरिचयः २ (Introduction to Words 2) - प्रश्नोत्तर

अभ्यास के प्रश्न और उत्तर (Exercise Questions & Answers)

I. एक पद में उत्तर दें। (उत्तर एक शब्द या एक-दो वाक्यों में दें)

1. 'सा' शब्द किस लिंग का है?

   'सा' शब्द **स्त्रीलिंग** का है।

2. 'के' शब्द का अर्थ क्या है? (बहुवचन, पुल्लिंग)

   'के' शब्द का अर्थ **'कौन सब' या 'क्या सब'** है।

3. 'लताः' शब्द में कौन-सा वचन है?

   'लताः' शब्द में **बहुवचन** है।

4. 'अजा' शब्द का अर्थ क्या है?

   'अजा' शब्द का अर्थ **'बकरी'** है।

5. 'ते' शब्द का अर्थ क्या है? (द्विवचन, स्त्रीलिंग)

   'ते' शब्द का अर्थ **'वे दोनों'** है।

II. प्रत्येक प्रश्न का एक लघु पैराग्राफ (लगभग 30 शब्द) में उत्तर दें।

1. संस्कृत में स्त्रीलिंग सर्वनाम शब्दों के एकवचन, द्विवचन और बहुवचन रूप लिखें।

   संस्कृत में स्त्रीलिंग के लिए 'सा' (वह) सर्वनाम का प्रयोग होता है। इसके तीनों वचन इस प्रकार हैं: **एकवचन - सा (वह/वह एक)**, **द्विवचन - ते (वे दोनों)**, और **बहुवचन - ताः (वे सब)**। इनका प्रयोग क्रियापदों के साथ स्त्रीलिंग संज्ञाओं के स्थान पर होता है।

2. आकारांत स्त्रीलिंग शब्द किसे कहते हैं? उदाहरण सहित समझाएँ।

   आकारांत स्त्रीलिंग शब्द वे होते हैं जिनका अंत 'आ' स्वर से होता है और वे स्त्रीलिंग होते हैं। ये शब्द मुख्यतः स्त्रीलिंग संज्ञाओं को दर्शाते हैं। उदाहरण के लिए, **'लता' (बेल)**, **'छात्रा' (छात्रा)**, **'अजा' (बकरी)**, **'बालिका' (लड़की)** आदि सभी आकारांत स्त्रीलिंग शब्द हैं।

3. 'का:', 'के', 'काः' का प्रयोग कहाँ और कैसे होता है?

   ये तीनों **प्रश्नवाचक सर्वनाम (किम शब्द)** के स्त्रीलिंग रूप हैं। **'का'** एकवचन में 'कौन/क्या' (स्त्रीलिंग) के लिए प्रयुक्त होता है (जैसे: का अस्ति? - कौन है?)। **'के'** द्विवचन में 'कौन दोनों/क्या दोनों' (स्त्रीलिंग) के लिए (जैसे: के स्तः? - कौन दोनों हैं?)। **'काः'** बहुवचन में 'कौन सब/क्या सब' (स्त्रीलिंग) के लिए (जैसे: काः सन्ति? - कौन सब हैं?)।

III. प्रत्येक प्रश्न का दो या तीन पैराग्राफ (100–150 शब्द) में उत्तर दें।

1. अध्याय 'शब्दपरिचयः २' में पढ़े गए प्रमुख स्त्रीलिंग शब्द और उनके वचन रूपों का विस्तार से वर्णन करें।

   अध्याय 'शब्दपरिचयः २' मुख्यतः **आकारांत स्त्रीलिंग शब्दों** और उनसे संबंधित **स्त्रीलिंग सर्वनामों** के परिचय पर केंद्रित है। आकारांत स्त्रीलिंग शब्द वे संज्ञाएँ होती हैं जो 'आ' स्वर पर समाप्त होती हैं और स्त्रीलिंग का बोध कराती हैं। इन शब्दों के रूप तीनों वचनों (एकवचन, द्विवचन, बहुवचन) में भिन्न होते हैं, जो यह दर्शाते हैं कि बात एक, दो या दो से अधिक वस्तुओं/व्यक्तियों की हो रही है। उदाहरण के लिए, 'लता' (बेल) शब्द को लें: एकवचन में यह **'लता'** रहता है (एक बेल), द्विवचन में यह **'लते'** हो जाता है (दो बेलें), और बहुवचन में यह **'लताः'** बन जाता है (अनेक बेलें)। इसी प्रकार, 'छात्रा' (छात्रा), 'बालिका' (लड़की), 'अजा' (बकरी), 'पिपीलिका' (चींटी) जैसे अनेक शब्द इस श्रेणी में आते हैं। इन सभी के रूप 'लता' के समान ही चलते हैं।

   इन आकारांत स्त्रीलिंग शब्दों के साथ, अध्याय में उनसे संबंधित **स्त्रीलिंग सर्वनामों** का भी परिचय दिया जाता है, विशेष रूप से 'तत्' (वह) और 'किम' (क्या/कौन) शब्द के स्त्रीलिंग रूप। 'तत्' शब्द के रूप स्त्रीलिंग में **सा (एकवचन)**, **ते (द्विवचन)**, और **ताः (बहुवचन)** होते हैं। ये सर्वनाम स्त्रीलिंग संज्ञाओं के स्थान पर प्रयुक्त होते हैं। उदाहरण के लिए, 'सा लता अस्ति' (वह बेल है), 'ते छात्रे स्तः' (वे दोनों छात्राएँ हैं), 'ताः बालिकाः सन्ति' (वे सब लड़कियाँ हैं)। इसी प्रकार, 'किम' शब्द के स्त्रीलिंग रूप **का (एकवचन)**, **के (द्विवचन)**, और **काः (बहुवचन)** होते हैं, जिनका उपयोग प्रश्न पूछने के लिए किया जाता है। इन शब्दों और उनके वचन रूपों को समझना संस्कृत वाक्य रचना के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है, क्योंकि ये संज्ञा और सर्वनाम के लिंग और वचन के अनुसार क्रिया के साथ उचित समन्वय स्थापित करने में मदद करते हैं।

2. संस्कृत में द्विवचन का क्या महत्व है? उदाहरण सहित समझाएँ कि यह अन्य भाषाओं से कैसे भिन्न हो सकता है।

   संस्कृत भाषा की एक अनूठी और महत्वपूर्ण विशेषता **द्विवचन (Dual Number)** का प्रयोग है, जो इसे कई अन्य भाषाओं से अलग करता है। जहाँ अधिकतर भाषाएँ केवल एकवचन (एक वस्तु/व्यक्ति के लिए) और बहुवचन (दो या अधिक वस्तुओं/व्यक्तियों के लिए) का प्रयोग करती हैं, वहीं संस्कृत में दो वस्तुओं या व्यक्तियों को दर्शाने के लिए एक अलग वचन 'द्विवचन' होता है। इसका महत्व यह है कि यह भाषा को और अधिक सटीक और स्पष्ट बनाता है। जब हम किसी बात में केवल दो की संख्या का बोध कराना चाहते हैं, तो द्विवचन का प्रयोग बिल्कुल सही संकेत देता है, जबकि बहुवचन का प्रयोग दो या दो से अधिक को इंगित करेगा।

   उदाहरण के लिए, हिंदी या अंग्रेजी में 'दो लड़के' कहने के लिए हम 'Two boys' या 'दो लड़के' कहेंगे, जिसमें 'boys' या 'लड़के' बहुवचन रूप है। लेकिन संस्कृत में, 'दो लड़के' कहने के लिए हम **'बालकौ'** (बालक शब्द का द्विवचन रूप) का प्रयोग करेंगे। इसी प्रकार, 'दो लड़कियाँ' के लिए **'बाधिके'** (बालिका शब्द का द्विवचन), 'दो बैल' के लिए **'वृषभौ'** और 'दो छात्र' के लिए **'छात्रौ'** का प्रयोग होगा। क्रियापद भी वचन के अनुसार बदलते हैं। यदि 'दो लड़के जाते हैं' कहना हो तो संस्कृत में **'बालकौ गच्छतः'** होगा, जहाँ 'गच्छतः' द्विवचन की क्रिया है। यह द्विवचन की व्यवस्था संस्कृत को अपनी अभिव्यक्तियों में अधिक सूक्ष्मता और स्पष्टता प्रदान करती है, जो वक्ता को संख्या का सटीक बोध कराने में सक्षम बनाती है, चाहे वह एक हो, दो हो, या दो से अधिक। यह संस्कृत व्याकरण की एक मौलिक विशेषता है।